Les CE2 de l’école à Besançon le mardi 22 juin

Le mardi 22 juin, les CE2 ont effectué une sortie à Besançon avec la classe des CE1. Après avoir randonné depuis la Malcombe jusqu’au fort de Rosemont, nous avons effectué une descente sportive pour nous rendre ensuite à la maison de quartier de la Butte pour découvrir l’exposition du projet « livre élu ». Bravo aux randonneurs qui se sont bien musclé leurs mollets et cuisses dans la bonne humeur !

Vous pouvez découvrir leur ressenti dans leur texte écrit dans le document ci après: Ecrits des CE2 sortie du 22 juin ainsi que les photos et dessins qui illustrent la journée.

Sortie des CE2 à la Citadelle avec leurs correspondants

Le vendredi 18 juin, les élèves de la classe de CE2 ont pu découvrir en vrai leur correspondant de l’école de la Butte. Ils ont visité ensemble la Citadelle de Besançon.

Découvrez les photos qui immortalisent cette journée, les écrits des élèves dans ce document: Ecrits des CE2 sortie 18 juin ainsi que leur dessin illustrant ce moment agréable et intense!

Notre sortie de fin d’année

Mardi 22 juin, nous sommes partis à Besançon. Nous avons commencé la journée par une randonnée jusqu’au fort de Rosemont, puis nous avons pique-niqué à la Malcombe avant de nous rendre à l’exposition du Livre élu où nous avons pu admirer nos productions et celles des autres écoles.

C’était une journée intense et passionnante !

Les élèves de la classe de CE1

Exposition projet « livre élu »

Avant qu’il ne soit trop tard, veuillez découvrir l’affiche  informant que vous pouvez aller visiter l’exposition du livre élu qui a lieu en ce moment à la maison de quartier de la Butte Grette. Vous y découvrirez les productions des élèves de CE1 et CE2 de l’école ainsi que d’autres productions très diverses réalisées par les élèves d’autres écoles.

Bonne visite à vous si vous avez l’occasion d’y faire un petit tour !

Exposition livre élu

Souvenirs de janvier, février, mars et avril 2021 classe de CP

En  arts plastiques, nous avons travaillé sur les portraits ( réalistes et abstraits) puis nous avons réalisé des portraits à la craie grasse. Puis nous avons créé  le cartel de notre production plastique.

Début février, nous avons profité du beau temps pour aller jongler dans la nature sur la crête du village de notre école : Dannemarie sur crête.

Depuis la crête la ligne de points hauts du relief nous avons pu observer les deux versants.

 

 

 

Nous avons participé à l’action «  carte de la solidarité » qui nous a permis d’écrire à quelqu’un que l’on ne connaît pas. Nous avons tiré les destinataires au sort dans l’annuaire téléphonique. Voici les textes que nous avons produits:  collectivement ( paragraphe dactylographié) et individuellement ( paragraphe manuscrit).

Nous espérons recevoir beaucoup de réponses.

Nous avons fêté carnaval. Nous avons défilé dans les rues du village, nous sommes allés voir les élèves de maternelle dans leur cours, puis nous avons aimé traverser les classes de CM1 CM2.

De retour dans notre class, nous avons invité les élèves de la classe de maîtresse Lise pour danser.

 

Rallye numérique

Notre classe a participé à un rallye numérique. Notre mission était de retrouver le violon de Lindsay.

Nous avons retrouvé le violon à la gare de Mulhouse, démasqué le voleur

Voici la production d’arts plastiques que nous avons posté pour résoudre l’enquête.

Nous devions la réaliser uniquement avec les instruments électriques.

Nous nous sommes présentés à l’oral et avons réfléchi à nos défauts et nos qualités. Nous n’avons pas beaucoup de défauts. Avec la maîtresse nous avons fabriqué notre carte d’identité.

La maman de Matias est venu nous parler de notre cerveau. Elle nous a dit qu’il était comme un muscle, plus on l’utilise, plus il est fort. Dans le cerveau, il y a 100 000 000 000 de neurones qui peuvent se connecter. Plus on répète ce que l’on apprend ( une action physique, par exemple attraper un ballon ou une action intellectuelle comme lire), mieux on réussit. Il faut protéger le cerveau des chocs. Pour qu’il fonctionne bien il faut dormir, jouer et être heureux. On la remercie d’être venue dans notre classe pour toutes ces explications.

Pour le centième jour de classe nous avons réalisé par 2 un paquet de 100 objets. Nous avons fait des paquets de 10 pour pouvoir compter les objets plus facilement. On a compté de 10 en 10. Il faut 10 paquets de 10 pour faire 100.

 

 

 

 

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Travail sur les formes en MS