Marché de Noël

photos : Amandine Paul

L’équipe de l’Envolée félicite les enfants de l’école pour le spectacle de Noël qui a ouvert le marché. Nous tenons à remercier l’ensemble des personnes qui ont aidé l’Envolée dans l’organisation de cette manifestation. Nous remercions également nos partenaires commerciaux qui nous ont soutenus. Enfin, nous remercions l’ensemble des personnes qui se sont rendues vendredi 16 décembre sur le marché.

Livrets d’évaluation

En raison du lancement cette année du LSU ( Livret Scolaire Unique ), les livrets d’évaluation de vos enfants vous seront communiqués fin janvier/début février pour un bilan semestriel.

A compter de la rentrée scolaire 2016, le livret scolaire regroupe :

- pour chaque cycle de la scolarité obligatoire, l’ensemble des bilans périodiques de l’évolution des acquis scolaires de l’élève
- les bilans de fin des cycles 2, 3 et 4,
- des attestations PSC1, ASSR 1 et 2, AER, attestation scolaire “savoir-nager” (ASSN)…

Les éléments constitutifs du livret scolaire sont numérisés dans une application informatique nationale, dénommée livret scolaire unique (LSU).

En cas de changement d’école ou d’établissement scolaire, y compris à l’occasion du passage entre l’école élémentaire et le collège, le livret scolaire est transmis à la nouvelle école ou au nouvel établissement par le biais de cette application.

Spectacle du cirque Pagnozoo

Le jeudi 15 décembre, tous les enfants de l’école ont pu assister à une représentation du cirque équestre Pagnozoo. Une belle manière pour les petits et les grands de terminer ce premier trimestre.
Merci à l’Envolée pour le financement des bus et à tous les parents accompagnateurs.   Retrouvez l’album photo du spectacle sur le site officiel du cirque Pagnozoo.

Décorations pour le marché de Noël

Ateliers, marché de Noël

Correspondance avec le lycée français de Bogota

site-internet-portraits-correspondantsAujourd’hui notre maîtresse a envoyé notre premier mail à nos correspondants du lycée français de Bogota. Nous nous sommes dessinés, nous avons complété une bulle avec ce que nous savons dire en espagnol pour nous présenter et
nous avons écrit notre portrait en français.  La maîtresse a coupé nos feuilles en deux pour séparer le portrait écrit et la photo. Elle a scanné notre travail pour l’envoyer par mail à nos correspondants qui auront pour défi de retrouver chacun de nous en lisant nos portraits et en observant nos photos.
selma