Récit de l’expérience réalisée cette semaine en classe avec les CE1 :
L’expérience leur a été proposée suite à des problèmes dans la cour de récréation où des enfants disaient des méchancetés à d’autres.
-
- Les deux pommes au début de l’expérience
-
- La première pomme passe dans toutes les mains, les enfants lui disent des choses gentilles.
-
- « Tu es belle à croquer »
-
- « Ton trognon est trop beau! »
-
- « Tu as l’air délicieuse! »
-
- « Tu es magnifique! »
-
- « Tu es très belle! »
-
- La deuxième pomme à qui l’on doit dire des méchancetés…
-
- Certains hésitent….
-
- « Tu es moche! »
-
- « Tu dois être pourrie! »
-
- « Tu es trop grosse ! »
-
- Les enfants rient des méchancetés qui sont dites à la pomme.
-
- « Tu es trop nulle ! »
-
- A l’issue de l’expérience, on coupe les deux pommes en deux : celle de gauche à qui les enfants ont dit de jolies choses, celle de droite à qui les enfants ont dit des méchancetés
Une fois l’expérience terminée il a été demandé aux enfants ce que pouvaient faire des méchancetés lorsqu’elles étaient prononcées à un enfant et ce qu’ils avaient appris avec cette expérience :
« Les moqueries et les méchancetés, ça blesse à l’intérieur. » ; « L’enfant à qui on dit des méchancetés, il aura un bleu au coeur. » ; » les mots méchants, ça fait de la peine et ça rend triste même si ça ne se voit pas. » ; » On ne va plus dire de choses méchantes. » ; » On va essayer de faire attention à ce que l’on dit. » ; » On va apprendre à dire des choses gentilles. »
La pomme qui a noircit n’a bien évidemment pas été abîmée par les mots des enfants et cela leur a été expliqué à la fin de l’expérience où nous avons visionné le film suivant qui relate l’expérience des deux pommes.