Récit de l’expérience réalisée cette semaine en classe avec les CE1 :
L’expérience leur a été proposée suite à des problèmes dans la cour de récréation où des enfants disaient des méchancetés à d’autres.
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- Les deux pommes au début de l’expérience
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- La première pomme passe dans toutes les mains, les enfants lui disent des choses gentilles.
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- “Tu es belle à croquer”
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- “Ton trognon est trop beau!”
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- “Tu as l’air délicieuse!”
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- “Tu es magnifique!”
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- “Tu es très belle!”
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- La deuxième pomme à qui l’on doit dire des méchancetés…
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- Certains hésitent….
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- “Tu es moche!”
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- “Tu dois être pourrie!”
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- “Tu es trop grosse !”
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- Les enfants rient des méchancetés qui sont dites à la pomme.
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- “Tu es trop nulle !”
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- A l’issue de l’expérience, on coupe les deux pommes en deux : celle de gauche à qui les enfants ont dit de jolies choses, celle de droite à qui les enfants ont dit des méchancetés
Une fois l’expérience terminée il a été demandé aux enfants ce que pouvaient faire des méchancetés lorsqu’elles étaient prononcées à un enfant et ce qu’ils avaient appris avec cette expérience :
“Les moqueries et les méchancetés, ça blesse à l’intérieur.” ; “ L’enfant à qui on dit des méchancetés, il aura un bleu au coeur.” ; ” les mots méchants, ça fait de la peine et ça rend triste même si ça ne se voit pas. ” ; ” On ne va plus dire de choses méchantes.” ; ” On va essayer de faire attention à ce que l’on dit.” ; ” On va apprendre à dire des choses gentilles. ”
La pomme qui a noircit n’a bien évidemment pas été abîmée par les mots des enfants et cela leur a été expliqué à la fin de l’expérience où nous avons visionné le film suivant qui relate l’expérience des deux pommes.