TOMBOLA : les ventes continuent !

Les ventes des tickets continuent !

 

La tombola est l’action majeure de l’Envolée et, si les ventes des tickets sont nombreuses, l’Envolée pourra financer une bonne part des projets prévus par l’école.

On compte sur chacun de vous. Les 3 meilleurs vendeurs seront récompensés (parmi les récompenses : une enceinte Bluetooth).

N’hésitez pas à demander des tickets supplémentaires auprès des enseignants !

Merci à vous tous !

Cas de scarlatine

Qu’est-ce que c’est ?

La scarlatine est une infection bactérienne contagieuse survenant chez l’enfant entre 5 et 10 ans.

La bactérie en cause (à l’origine des signes d’angine) sécrète une toxine (protéine) diffusant dans l’organisme et responsable des signes cutanés de la maladie.

Causes et facteurs de risque

La bactérie responsable est un streptocoque du groupe A (streptococcus).

L’infection survient surtout en période froide, touchant de façon épidémique les collectivités (école).

La transmission de l’infection se fait par l’air le plus souvent à partir d’un enfant atteint.

Les signes de la maladie

L’incubation (délai entre la contamination et les premiers symptômes) de la maladie dure de 2 à 5 jours.

Le début de la maladie est brutal, associant fièvre à 39°- 40°, frissons,  douleurs pharyngées (gorge) et abdominales, vomissements.

La période d’état survient ensuite en moins de 2 jours et se caractérise par la survenue d’une éruption cutanée (exanthème) et d’une éruption survenant au niveau de la bouche et de la gorge (énanthème). La fièvre reste élevée.

Evolution de la maladie

L’évolution est favorable chez le sujet traité. Les rechutes restent exceptionnelles.

Les manifestations générales (fièvre, frissons, douleurs…) disparaissent avant la fin de la première semaine.

La langue retrouve un aspect normal vers la fin de la deuxième semaine.

L’éruption cutanée (exanthème) disparaît vers la fin du premier mois.

Les complications restent rares depuis les antibiotiques.

Gestion des problèmes de comportement sur les temps périscolaires

Les problèmes de comportement sur les temps de cantine ou de garderie seront dorénavant communiqués par les agents aux enseignants et intégrés au système de gestion des comportements utilisés en classe. (météo du comportement ou ceintures selon la classe… )

Des billets de comportement ont aussi été réalisés afin que les parents puissent être informés des motifs précis pour lesquels les enfants se sont faits remarquer sur les temps du périscolaire. Ils seront agrafés dans les cahiers de liaison, merci de bien vouloir les signer.

rappel : même si nous travaillons en étroite collaboration, le périscolaire n’est pas géré par les enseignants ni par la directrice mais par le syndicat scolaire. Vous pouvez consulter le mémento suivant afin de savoir qui contacter pour tout ce qui concerne le périscolaire :

Projet de classe découverte : explications

Afin de proposer des actions pédagogiques motivantes, enrichissantes et de dynamiser notre école, l’ensemble de l’équipe pédagogique s’est mobilisée autour d’un projet de classe découverte pour les CP,CE1,CE2 et CM2.

A ce jour, nous recevons des plaintes ou revendications de la part de certains parents concernant le projet,  puisque les CM1 ne participent pas à cette sortie. Malgré notre engagement, nos explications, nous sommes interpellés sur « l’injustice » dont nous serions responsables, la « punition » que nous leur infligerions. Sans oublier que nous sommes soumis, par certains parents, à « l’obligation d’assurer une classe découverte pour les élèves de CM1 l’an prochain », afin de palier à cette situation « injuste ».

Face à de tels propos, l’équipe pédagogique se doit de vous rappeler quelques points essentiels :

  • Dans aucun texte officiel, la classe de découverte n’est une obligation et encore bien moins un dû. Les enseignants partent sur la base du volontariat et en fonction de leur situation familiale et personnelle.
  • L’ensemble des parents d’élèves doit avoir conscience que cette mobilisation de l’équipe pédagogique suscite un investissement énorme. D’une part, la classe de découverte demande le montage d’un dossier complexe pour l’Inspection qui prend beaucoup de temps, de rencontrer les partenaires, de présenter l’organisation aux parents en proposant des réunions, en recevant les parents afin de répondre à leurs éventuels questionnements, soit  83 familles concernées…
  • D’autre part, l’équipe s’est organisée pour l’encadrement, deux enseignantes de maternelle échangent leurs services afin d’assurer le nombre nécessaire d’adultes enseignants – organisation qui a été approuvée par l’Inspection académique.
  • Enfin, cet encadrement oblige ces mêmes enseignants à assurer 24h/24 le bon fonctionnement de la classe découverte pendant 5 jours. Il est peut être nécessaire de préciser que ces enseignants ne perçoivent aucune rémunération pour les heures supplémentaires effectuées.

Si nous regrettons, comme tout un chacun, que les CM1 ne puissent pas participer, nous en sommes les premiers désolés. Le centre ne peut accueillir plus d’enfants pour des raisons de capacité d’accueil, tout simplement.

L’équipe a dû effectuer des choix. Au départ du projet, seules les classes de CP/CE1/CE2 étaient concernées pour la classe de découverte. Or Le directeur du centre nous a informés qu’il restait 28 places. Comment répartir les 28 places restantes ??? Plusieurs solutions ont été envisagées :

  • Ne pas optimiser les 28 places restantes. Cela nous a semblé fort dommageable.
  • Proposer une classe découverte “école” aux seules familles intéressées et motivées. L’Inspection a refusé ce projet.
  • Emmener un groupe supplémentaire, nous a semblé plus judicieux. Toutefois, 28 places restantes pour 44 CM1/CM2 restait une situation inextricable. Emmener un groupe d’élèves de même niveau à hauteur de la capacité d’accueil était bien la solution la plus pertinente et c’est celle que nous avons choisie.

L’équipe enseignante tient à signaler que certains propos sont décourageants, démotivants voire choquants. L’intérêt de tous n’est pas toujours compatible avec les intérêts particuliers. Compte tenu de l’incompréhension dont fait preuve une partie des parents d’élèves et de propos parfois désagréables, nous ne mettrons plus autant d’énergie les prochaines années dans l’organisation de tels projets.

L’équipe enseignante

Derniers moments pour les commandes de sapin

UN PETIT RAPPEL !!!

Si vous souhaitez passer commande pour vos sapins de Noel, le délai de retour est prolongé jusqu’à demain, mercredi 22 Novembre.

Vous pouvez commander en téléchargeant le bon de commande ci-après et en le retournant accompagné de votre règlement dans le cahier de votre enfant

Bon de commande sapins

ou en commandant et en payant en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous

http://commandeenvolee.over-blog.com

 

Merci à vous tous !