Les moyens-grands travaillent sur l’eau…
Après s’être interrogés sur l’utilité de l’eau et sur où on trouve l’eau, les enfants émettent des hypothèses sur la flottabilité d’un objet ou d’un matériau :
Après avoir classé et nommé les matières qui flottent et celles qui coulent, la maîtresse nous a lancé un défi !!! Réaliser un objet flottant de type radeau à l’aide de matériaux divers : bouteilles en plastique, kaplas, feutres, pailles, bouchons, légos….
Chacun dessine son objet flottant, le présente aux autres puis tout le groupe choisit celui qui lui semble réalisable et qui pourrait flotter.
Maintenant vérifions que nos bateaux flottent !!!
Défi réussi pour chaque groupe ! Toutes les embarcations ont flotté ! Bravo les enfants !
