Les cartes de la fraternité

Les élèves du CP au CM2 participent à l’opération des cartes postales contre le racisme organisée par la ligue de l’enseignement.
Le principe : travailler sur des photos illustrant des sujets d’actualité qui suscitent parfois intolérance, irrespect, racisme… et écrire ensuite un message de fraternité sur une carte postale que l’on poste à une personne tirée au sort dans l’annuaire. La personne qui reçoit la carte est invitée à y répondre.
Les 125 cartes postales des élèves seront postées le 21 mars « journée internationale pour l’élimination des discriminations. »

 

Grève du mardi 19 mars

M Monier et Mme Grivet seront en grève mardi 19 mars. Merci de nous indiquer si votre enfant sera présent ou non à l’école afin que nous puissions communiquer la liste au syndicat scolaire chargé de mettre en place un service minimum d’accueil pour vos enfants.

N’oubliez pas non plus de désinscrire votre enfant de la cantine suffisamment tôt si besoin !

La Fromagerie

Le Jeudi 7 Février 2019 nous sommes allés à la fromagerie d’Épenoy dans le Doubs. Nous avons vu comment on fabriquait le fromage (le comté) .Il y a 5 bacs de 50 000L chacun après ils chauffent à environ 100°C-150°C en se faisant remuer pendant 20 min puis ils évacuent le liquide pour le presser pendant une journée.Après les meules de comté vont dans des caves où ils restent environ 1 mois.Puis ils vont dans des caves à Poligny .

 

On est allé dans la ferme à côté où on a vu les appareils de la traite mais on a pas pu voir la traite car elles se font traire à 5H00 du matin et à 17H . Cette sortie était vraiment trop bien .

 

 

 

 

Les élèves ont répondu aux questions qu’ils se posaient avant la visite :

visite de la fromagerie et de la ferme

ARTHUR BOUVIER

La sortie avec les BTS

Le jeudi 7 février 2019, 3 BTS (Corentin, Ophélie et Claire) du lycée Agricole de Dannemarie-sur-crête nous ont fait une sortie qui a duré toute la journée. Nous sommes allés à «La Fromagerie des Premiers Sapins» à Epenoy, puis au GAEC (la ferme) Voidey à Vercel-Villedieu-le Camp. Nous avions tous amené un pique-nique et on a mangé dans une salle au-dessus de la fromagerie.

À la fromagerie :
Nous avons fait 2 groupes : le premier visitait la fromagerie pendant que l’autre faisait des mots croisés. Après on a inversé. Pour voir vraiment l’intérieur, on devait mettre une charlotte, une blouse, et des surchaussures. Il y avait des grandes caves et des ENORMES et TRÈS HAUTES caves où il y avait beaucoup, beaucoup, beaucoup de meules !!! Et ça sentait assez fort…

À la ferme :
Cette fois, on était séparé en 3 groupes de 8 élèves. Il y en avait un qui allait voir les veaux avec Ophélie, un qui voyait comment on récoltait les céréales avec Corentin et un qui voyait la salle de traite avec Claire.

Puis on a goûté tous ensemble. On est rentré avec le bus qui nous a déposé devant l’école. C’était vraiment une super journée !

Laurine DELAHAYE, CM1

L’Europe

La classe de CM1/CM2 de Mme Grivet a bénéficié d’une intervention de Mme Peggy STRUPIECHONSKI de la maison de l’Europe. Quelques enfants ont résumé des informations qu’ils ont retenues :

  • Violette BOVET : 28 pays font partie de l’Union Européenne dont 24 langues officielles et 19 pays utilisant l’euro comme monnaie.
  • Lylou MOREL : La marque CE = le produit est testé en Europe et on sait qu’il peut être commercialisé.
  • Lucas HUGUENOT : CE veut dire Conformité Européenne.
  • Paolo MANFREDI : Au début 6 pays sont fondateurs (Italie, France, Allemagne, Pays-Bas, Luxembourg, Belgique). Le dernier arrivant est la Croatie en 2013.
  • Roméo SILVERI : J’ai  aimé quand on a parlé de l’Italie et de ses sports comme le foot et la formule 1.
  • Elina GOUHIER : Peggy nous a parlé d’un sport appelé « Kiiking ». C’est sur une grand balançoire, et le but est de faire un tour complet.
  • Selma BOUKILI : Peggy nous a fait piocher dans son sac des objets de l’Union Européenne. Ils avaient des symboles soit écologiques, soit de fabrication de l’Europe (CE); permis de conduire, carte d’assurance…
  • Jules MAILLET- POUX : 6 pays se sont rejoints pour créer l’Europe le 9 mai 1951.
  • Paul COURTIER : Robert Schuman et Jean Monnet ils ont fait un discours pour créer la CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier).
  • Nessim DJEMMAL : Tous les 9 mai c’est maintenant la « fête de l’Europe » et le parlement européen est ouvert au public. Il y a encore des pays qui veulent rejoindre l’Europe comme la Turquie, le Maroc…
  • Alicia ALBRESCHT, Victoire BOREY et Ange DETILLEUX : Peggy est venue nous apprendre des choses sur l’Europe et mieux comprendre ce que veulent dire tous les sigles. Et nous parler de la solidarité entre les pays.
  • Carla DONZELOT : Elle nous a parlé des pays et des capitales de l’Europe.
  • Laurine DELAHAYE : Chaque enfant a une fiche sur un pays de l’U.E et devait répondre à des questions. 

La maladie de Lyme

Les élèves de la classe CM1/CM2 de Mme Grivet ont bénéficié de l’intervention d’élèves de 1ère du Lycée Granvelle de Dannemarie-sur-crète sur le thème des tiques. Ils en ont fait des commentaires et des dessins présentés ci-dessous :

  • LES TIQUES par Arthur BOUVIER et Maxence MIOT
    Les tiques sont des arachnides. Elles se nourrissent de sang. Quand elle n’a pas mangé la tique mesure de 1 à 3 mm. En revanche quand elle ont eu leur repas elles peuvent tripler de taille. Les tiques de notre région s’appellent Ixodes Ricinus. Elles vivent dans les forêts humides. Les tiques ne piquent pas elles mordent. Il y a beaucoup de tiques en Alsace. Leur principal prédateur est l’oiseau. Elles peuvent transmettre la maladie de Lyme.

  • Les tiques et la maladie de Lyme par Laurine DELAHAYE
    Le mardi 8 et le jeudi 10 janvier 2019 nous avons eu une intervention faite par des élèves de 1ere du lycée agricole de Dannemarie-sur-Crète. Ils nous ont expliqué ce qu’étaient les tiques et la maladie de Lyme en 3 ateliers différents. Nous avons vu des tiques (mortes) à la loupe et nous avons eu un livret avec un texte à compléter, des mots croisés…Les élèves de 1ere ont aussi montré des images au vidéo-projecteur (un petit montage) A la fin, ils nous ont donné un diplôme. Nous avons beaucoup aimé cette intervention.

  • LES TIQUES par Victoire BOREY et Léa  PAGNOT
    Les lycéens de 1ère S de Dannemarie sont venus pour nous aider à savoir ce qu’est une tique. Ils nous ont expliqué les maladies qu’une tique pouvait nous donner comme : Lyme. Quel est l’endroit le plus touché ? L’Alsace.
  • La maladie de Lyme par Clémence DEMOLY et Selma BOUKILI
    Cette maladie est causée par des bactéries Une tique sur dix est malade les tiques sont toutes petites. Les tiques ne peuvent pas mourir d’un coup quand elle te mord elle crache de la bave et après deux jours ou trois tu as une grande « cible » sur la peau.

     

  • Par Elina GOUHIER et Violette BOVET
    Les lycéens de 1 ère S sont venus dans notre classe pour nous expliquer la maladie de Lyme .Ils nous ont donné du papier et nous avons écrit ce que nous savions sur les tiques. Nous avons réparti la classe en trois groupes de huit élèves pour faire des ateliers. Nous avons appris beaucoup sur la maladie et la tique (son milieu de vie et comment elle vivait et comment elle se reproduisait ).

  • La maladie Lyme par Lucas HUGUENOT et Ange DETILLEUX
    Nous avons eu une intervention avec des élèves de 1ère S du lycée Granvelle , ils s’appellent : Marie, Mina, Charlotte et Augustin. Explication :
    n°1) Quand une tique boit ton sang, elle te mord . Pour ne pas te faire mal, elle crache de la bave.
    N°2) Pour enlever la tique, il faut une pince spéciale. Une tique sur dix peut avoir la maladie.

  • La tique par Lylou MOREL et Diane GUYOT
    Quatre lycéens sont venus dans notre classe (Charlotte, Mina, Marie et Augustin) et nous ont renseigné sur la tique Ixodes Ricinus et sur la maladie de Lyme. Ils nous ont séparé en 3 groupes de 8 personnes et avaient chacun un thème. Ensuite nous avons eu chacun un questionnaire et nous l’avons rempli ensemble ensuite ils nous ont expliqué tout un tas de choses sur la tique et la maladie de Lyme et pour finir ils nous ont donné un diplôme. Et une petite fiche pour nous expliquer comment enlever une tique.

  • La tique par Nessim DJEMMAL et Paul COURTIER
    La tique est une arachnide .celle de la région Franche Comté est Ixodes Ricinus. La maladie de la tique est lyme. La tique vient sur la peau et te mord puis elle pompe ton sang. La tique a cinq stades l’œuf, larve, nymphe et après mal ou femelle. Il faut enlever la tique de la peau avec une pince à tiques alors que si tu enlèves la tique avec tes doigts le cephalotorax restera sur ta peau.

 

  • Les tiques par Paolo MANFREDI et Kaïs NACEUR et MAILLET-POUX Jules
    Les tiques font partie de la famille des arachnides. Elles se nourrissent de sang.seul une tiques sur 10 peut te contaminer. Si tu est toucher par la maladie de Lyme tu peut être paralysé tu auras des problèmes nerveux (fatigue, dépression, etc…)

  • La tique par Roméo SILVERI et Robin GODEAU
    Des lycéens sont venus nous faire une exposition sur les tiques.

    Information:
    – elles se nourrissent de sang,
    -la tique boit le sang et peut tripler de volume,
    -Elle vit dans la forêt et les champs,
    – Si il y a des symptômes il faut consulter un médecin.

  • Les tiques par Sasha DELABRE et Carla DONZELOT

    Des lycéens de première S du lycée agricole Granvelle de Dannemarie-sur-Crète.Ils sont venus nous parler de la maladie de Lyme et des tiques.
    Augustin nous a parlé de l’anatomie d’une tique,Marie elle nous a parlé des
    tiques-Ixode Ricinus. On a retenu que les tiques se nourrissent de sang,la classe des tiques sont les arachnides.Pour vivre la tique a besoin d’un endroit humide comme la forêt. En général les prédateurs des tiques sont les oiseaux.Et à la fin ils nous ont remis un diplôme d’élève curieux.
    Les lycéens s’appellent: Augustin,Marie,Mina et Charlotte.

 

 

 

 

Communication des évaluations

Suite à quelques questionnements nous vous communiquons les dates exacte où les évaluations seront disponibles par informatique :

  • Cycle 1 (Maternelle) = Début mars
  • Cycle 2 (CP/CE1/CE2) = Début mars
  • Cycle 3 (CM1/CM2) = Début février

L’homme à l’oreille coupée

Nous avons lu des extraits du livre « L’homme à l’oreille coupée » de JC Mourlevat. Le grand mystère de cette histoire est de savoir comment il a perdu son oreille. Les enfants ont dû inventer leur propre version de l’histoire et l’illustrer par un dessin :

Le sel disparaît-il dans l’eau ?

Suite aux expériences sur le sel faites avec les deux classes de CM1/CM2, Arthur a écrit un texte sur le sujet :

  • « En sciences nous voyons si le sel disparaît dans l’eau.
    On a vu des photos de marais salants, puis on a pris un verre par groupe de 4 avec du sel dedans. On a mis de l’eau dans le sel, puis on a remué. Après on a fait des expériences qui consistaient récupérer notre sel sous l’eau. On a vu qu’il disparaissait quand on avait remuer. Jules a dit « On peut prendre un filtre à café» qui n’a pas été retenu. Puis Laurine a dit « On peut essayer avec un sèche cheveux» c’était trop long donc ça n’a pas été retenu. Une semaine après j’ai dit qu’il fallait mettre l’eau au soleil.»
    Arthur Bouvier

Évaporation de l’eau :

Il ne reste que le sel, en fonction du support les effets du sel sont magnifiques.